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ALGAIDA EDITORES, S.A.

Jelly Bean

Incluye un conjunto de juegos de carácter educativo, basado en el proyecto de Educación Infantil “La granja de Nito”, de Algaida Editores, para afianzar los aprendizajes fundamentales y esenciales en el periodo del desarrollo que va desde los 2 a los 3 años.
Esta divertida aplicación contiene 20 juegos diseñados para desarrollar, a través de procedimientos y habilidades digitales, los siguientes aprendizajes:

- Colores. Desarrollo de la creatividad. (Juego 1: Me gusta colorear).
- Atención, observación, colores y manejo del ratón o coordinación óculomanual. (Juego 2: Explotamos globos de colores).
- Discriminación, clasificación y agrupación de elementos relacionados con los centros de interés. (Juego 3: ¡Vamos a buscar!; Juego 8: Encuentra los objetos). 
- Discriminación auditiva. Ritmo y melodía. Música. (Juego 4: ¡Música, maestro!
- Memoria visual. (Juego 5: Busca mi pareja).
- Orientación espacial. (Juego 6: Dentro-fuera; Juego 16: ¿Dónde está?; Juego 14: A ver si me encuentras).
- Lectura e interpretación de etiquetas. (Juego 7: Vamos de compras).
- Los alimentos y las tiendas. (Juego 7: Vamos de compras).
- Atención. (Juego 8: Encuentra los objetos).
- El cuerpo. Desarrollo del esquema corporal. (Juego 9: Conozco mi cuerpo).
- Elementos de la cabeza de personas y animales. Desarrollo de la atención. (Juego 10: ¿Cómo es la cabeza de…?).
- Los números 1, 2 y 3. Conteo. (Juego 11: Ya sé contar).
- Medios físicos por los que se desplazan los diferentes transportes. (Juego 12: Los medios de transporte).
- Propiedades de los objetos: abierto y cerrado. (Juego 13: ¿Cómo están?).
- Organización espacial. (Juego 15: Puzles).
- Medidas. (Juego 17: Largo y corto).
- Formas geométricas. (Juego 18: Círculo y cuadrado).
- Pensamiento lógico. (Juego 19: Continúa la serie).
- Objetos relacionados con las rutinas cotidianas. (Juego 20: Sirven para…).

Con estos juegos los pequeños y pequeñas entrarán en contacto, quizás por primera vez, con los dispositivos móviles, consolidando lo que están aprendiendo en la escuela infantil, en el caso de que estén escolarizados. Estamos, por lo tanto, ante una herramienta que introduce, de manera responsable, las nuevas tecnologías en el universo vivencial infantil, además de ofrecer a los más pequeños oportunidades de aprender conceptos básicos y desarrollar habilidades y destrezas de manera motivadora y divertida.
It includes a set of educational games based on the draft Early Childhood Education "Nito's Farm" in Algaida Editores, to strengthen basic and essential learnings in the period of development from 2 to 3 years.
This application contains 20 fun games designed to develop, through procedures and digital skills, the following lessons:

- Colors. Development of creativity. (Game 1: I like coloring).
- Attention, observation, colors and mouse handling or eye-hand coordination. (Game 2: We exploit balloons).
- Discrimination, classification and grouping of related items of interest centers. (Game 3: Let's look !; Game 8: Find objects).
- Auditory discrimination. Rhythm and melody. Music. (Game 4: Music, maestro!
- visual memory. (Game 5: Search my partner).
- Spatial Orientation. (Game 6: Inside-outside, Game 16: Where is ?; Game 14: Let's see if I can find).
- Reading and interpreting labels. (Game 7: Let shopping).
- Food and shops. (Game 7: Let shopping).
- Attention. (Game 8: Find objects).
- The body. Development of body image. (Game 9: I know my body).
- Elements of head people and animals. Development of attention. (Game 10: How is the head ...?).
- Figures 1, 2 and 3. Count. (Game 11: I know count).
- physical means by which different transport move. (Game 12: The means of transport).
- Object Properties: open and closed. (Game 13: How are you?).
- Spatial organization. (Game 15: Puzzles).
- Measurements. (Game 17: Long and short).
- Geometric forms. (Game 18: Circle and Square).
- Logical thinking. (Game 19: Continuing the series).
- Objects related to daily routines. (Game 20: Used to ...).

With these games small and small will come into contact, perhaps for the first time with mobile devices, consolidating what they are learning in nursery school, in the event that they are in school. We are, therefore, to a tool that introduces responsibly, new technologies in the children's experiential universe, besides offering smaller opportunities to learn basic concepts and develop skills in motivating and fun way.


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